Kemendikdasmen Rilis Panduan Pendidikan Inklusif untuk Sekolah

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) merilis panduan baru untuk penyelenggaraan pendidikan inklusif, guna membantu sekolah memahami kebijakan dan implementasinya. Panduan ini dilansir dari Detikcom.

Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM) Kemendikdasmen, Toni Toharudin, menjelaskan bahwa pendidikan inklusif didasarkan pada prinsip kesetaraan dan adaptasi terhadap keragaman murid.

"Panduan ini menggarisbawahi pendidikan inklusif sebagai konsep pendidikan yang menyeluruh, berakar pada nilai filosofi kesetaraan, diwujudkan melalui sistem penyelenggaraan yang tidak diskriminatif, dan diimplementasikan dalam pendekatan pembelajaran yang adaptif," ujar Toni, Jumat (28/8/2026).

Panduan ini mencakup konsep dasar, kebijakan, karakteristik keragaman murid, penyediaan akomodasi layak, pembelajaran adaptif, pengelolaan satuan pendidikan, penjaminan mutu, serta sistem dukungan untuk layanan pendidikan yang setara dan berkualitas.

Kemendikdasmen menegaskan panduan ini bertujuan untuk mewujudkan prinsip inklusi dalam pembelajaran sehari-hari, sebagai bagian dari upaya mencipakan "Pendidikan Bermutu untuk Semua".

Pengamat pendidikan Doni Koesoema A menilai pendidikan inklusif sebagai jiwa sistem pendidikan yang tidak membeda-bedakan latar belakang murid.

"Panduan ini memastikan seluruh anak, termasuk murid disabilitas, bisa menempuh pendidikan di sekolah umum. Mereka belajar bersama di lingkungan yang sama, dengan akomodasi yang sesuai kebutuhan," ujar Doni.

Doni menambahkan penerapan pendidikan inklusif perlu didukung sistem asesmen untuk menentukan akomodasi yang tepat. Murid disabilitas, lanjutnya, harus bisa memilih sekolah di satuan pendidikan umum atau Sekolah Luar Biasa (SLB) sesuai kondisi masing-masing.